Educação Física escolar: a perspectiva de alunas do ensino fundamental

Autores

  • Mauro Betti Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Educação Física-Unesp, Bauru, SP
  • Marlene Terezinha Facco Liz Colégio Francisco Garrido - Lençóis Paulista SP

DOI:

https://doi.org/10.5016/1008

Palavras-chave:

Educação Física Escolar, atitudes, adolescência.

Resumo

O objetivo deste estudo é descrever a perspectiva que possuem da disciplina Educação Física, sob o ponto de vista de suas atitudes, alunas de 5ª à 8ª série do Ensino Fundamental, considerando os seguintes aspectos: gosto pelas aulas, importância atribuída à disciplina, benefícios percebidos, preferências, opinião com relação à obrigatoriedade e outros. Questionário compreendendo questões abertas e fechadas foi aplicado a uma amostra de 151 alunas do sexo feminino. A Educação Física é fortemente associada ao esporte, mas as dimensões do lúdico, do movimento e da competição parecem ser mais importantes do que os conteúdos específicos. Os benefícios percebidos incidem prioritariamente sobre o desenvolvimento corporal. O esporte é percebido, simultaneamente, como conteúdo de que mais gostam e menos gostam. Conclui-se que as alunas percebem as peculiaridades e ambigüidades da Educação Física e possuem atitude favorável com relação a ela – ao menos no plano do gosto em participar das aulas.

Biografia do Autor

Mauro Betti, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Educação Física-Unesp, Bauru, SP

Atualmente é Professor Adjunto do Departamento de Educação Física da Faculdade de Ciências da Universidade Estadual Paulista (UNESP), campus de Bauru-SP, e docente credenciado no Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia da UNESP de Presidente Prudente. É também Professor Colaborador do Programa de Pós-Graduação em Educação Fïsica do Centro de Desportos da UFSC. Tem experiência na área de Educação Física, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Física escolar, mídias e televisão, metodologia das pesquisas qualitativas e epistemologia. É autor dos livros: "Educação Física e Sociedade", "A Janela de Vidro: esporte, televisão e educação física" e organizador da obra "Educação Física e Mídia: novos olhares, outras práticas", além de inúmeros artigos em periódicos especializados. http://lattes.cnpq.br/6026760351434205

Marlene Terezinha Facco Liz, Colégio Francisco Garrido - Lençóis Paulista SP

Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Física. Rua: Érico Veríssimo Barão Geraldo - Cid. Univ. 13083-970 - Campinas, SP - Brasil - Caixa-Postal: 6134 Telefone: Ramal: 16618 Fax: (19) 32894338

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Publicado

2008-03-17

Edição

V. 9, N. 3 (2003)

Seção

Artigo Original

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