Desempenho de adolescentes no futsal: relações com medidas antropométricas, motoras e tempo de prática

Desempenho de adolescentes no futsal: relações com medidas antropométricas, motoras e tempo de prática

Autores

  • Alessandro Hervaldo Nicolai Ré Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo, São Paulo, SP

DOI:

https://doi.org/10.5016/4150

Palavras-chave:

Adolescente. Talento. Educação Física e Treinamento. Futebol.

Resumo

Este estudo teve como objetivos (a) comparar jogadores adolescentes de futsal de diferentes categorias competitivas e também titulares e reservas das mesmas categorias, em características antropométricas, motoras, indicadores do tempo de prática e desempenho técnico em situação real de jogo e (b) verificar as relações entre essas variáveis. Para isso, foram selecionados 28 jogadores adolescentes de futsal, nível federado, das categorias Sub-13 (n=14) e Sub-15 (n=14). Foram realizadas medidas de massa corporal, estatura, dobras cutâneas, comprimento de membros inferiores e indicadores de habilidades motoras obtidos fora da situação de jogo, tempo de prática dedicado à modalidade e desempenho técnico em situação real de jogo. De modo geral, houve diferença estatisticamente significante entre as categorias. Porém, quando foi removido o efeito da idade cronológica, essas diferenças deixaram de existir. Comparando-se apenas os jogadores com participação efetiva nos jogos oficiais (titulares e reservas), não foram localizadas diferenças estatisticamente significantes. As relações entre as medidas obtidas fora do jogo e os indicadores técnicos em situação real de jogo foram pequenas. Esses resultados realçam as limitações das comparações entre grupos de diferentes níveis competitivos para o entendimento da importância de determinada variável e também evidenciam a dificuldade em obter indicadores relevantes de desempenho no futsal a partir de medidas individuais. O desafio para as pesquisas futuras é o de elaborar testes com maior validade ecológica, e ao mesmo tempo, com a necessária validade interna.

Biografia do Autor

Alessandro Hervaldo Nicolai Ré, Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo, São Paulo, SP

Possui graduação em Licenciatura em Educação Física pela Faculdade de Educação Física de Santo André (1998), especialização (Lato Sensu) em Treinamento Desportivo, Mestrado (Doutorado Direto - FAPESP) em Educação Física pela Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo (2005) e Doutorado em Educação Física pela EEFE-USP (2007), área Biodinâmica do Movimento Humano. Atualmente, é professor doutor da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo - curso de Ciências da Atividade Física. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em programas de atividade física na infância e na adolescência, atuando principalmente nos seguintes temas: esporte para crianças e adolescentes, crescimento e desenvolvimento humano, treinamento e análise de jogo. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/7867709528880946

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Publicado

2011-11-01

Edição

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