WEBCafé CON LITERATURA: UNA PROPUESTA DE ESTÍMULO A LA LECTURA EN LAS REDES SOCIALES

Autores/as

Resumen

Las redes sociales han adquirido una relevancia significativa en el mundo actual, permitiendo la comunicación e interacción entre las personas, el intercambio de una gran cantidad de información, así como el intercambio de ideas, opiniones, perspectivas y experiencias sobre diversos temas. En este sentido, las redes sociales pueden contribuir a la difusión de prácticas de fomento a la lectura y la formación de nuevos lectores, como se puede constatar en los resultados del Proyecto "WEBCafé con Literatura" desarrollado en el año 2020 por el Programa de Educación Tutorial (PET) de Geografía de la Universidad Estatal de Londrina - UEL. Las redes sociales (Facebook e Instagram) se utilizaron como estrategia para la promoción de la lectura de obras literarias. Los resultados observados indican que el entorno de las redes sociales, con su atractivo, alcance y difusión, tiene un potencial significativo en la promoción de obras literarias, el fomento a la lectura y la formación de nuevos lectores.

Biografía del autor/a

José Rafael Vilela da Silva, Universidade Estadual de Londrina

Licenciado, Bacharel e Especialista em Ensino de Geografia (UEL); Mestrando pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia (PPGEO-UEL).

Jeani Delgado Paschoal Moura, Universidade Estadual de Londrina

Professora Doutora em Geografia; Docente do Programa de Pós-Graduação em Geografia (PPGEO-UEL)

Carlos Cassiano Dalto, Universidade Estadual de Londrina

Licenciado em Geografia (UEL).

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Publicado

2023-10-09

Número

Vol. 48 Núm. 1 (2023)

Sección

Artículo

Licencia

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Geografia, Rio Claro, SP, Brasil- eISSN 1983-8700 - Licencia Creative Commons BY 4.0,