Ensino de Matemática e Educação Matemática: algumas considerações sobre seus significados
Resumo
No texto são elaboradas as concepções imperantes nas propostas de trabalhar-se no âmbito do ensino e da pesquisa com Ensino de Matemática e com Educação Matemática e, também, são consideradas as atitudes assumidas pelos profissionais em ambas as modalidades. São apontadas as características dos Programas de Pós-Graduação em Ensino de Matemática e em Educação Matemática e suas características institucionais.Downloads
Publicado
2015-09-18
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ARTIGOS
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>>>>> BOLEMA: Mathematics Education Bulletin = BOLEMA: Boletim de Educação Matemática, Rio Claro, SP, Brasil - eISSN 1980-4415 - está licenciado sob Licença Creative Commons