O Ensino de Estatística na Licenciatura em Matemática: a inserção do licenciando na comunidade de prática dos professores de Matemática
Resumo
Ao refletirmos sobre a formação do professor de Matemática, destacamos as contribuições do ensino e aprendizagem da Estatística para a inserção do licenciando na Comunidade de Prática dos Professores de Matemática e as suas percepções acerca dos significados sociais próprios dessa comunidade. Essa abordagem é importante, visto que a prática do professor de Matemática envolve a prática do Educador e algumas práticas dos Matemáticos e dos Estatísticos, entre outras. Um ponto ressaltado nessa inserção é a forma complementar de explorar os problemas adotando ou não uma prática de validação a partir do problema original e de avaliação social do mesmo. Palavras-chave: Formação de Professores. Ensino de Estatística. Comunidades de Prática.Downloads
Publicado
2009-04-22
Edição
Seção
ARTIGOS
Licença
>>>>> BOLEMA: Mathematics Education Bulletin = BOLEMA: Boletim de Educação Matemática, Rio Claro, SP, Brasil - eISSN 1980-4415 - está licenciado sob Licença Creative Commons