v. 3 n. 5 (1988)

Visualizar v. 3 n. 5 (1988)

Publicado: 2008-02-28

EDITORIAL

EDITORIAL

Maria Aparecida Viggiani Bicudo

3-3
- TEXTO COMPLETO

ARTIGOS

Educação na Educação Matemática: os pressupostos filosóficos e psicológicos de educação presentes na Educação Matemática

Maristela Veloso Campos Bernardo

5-17
- TEXTO COMPLETO
Etnomatemática: o homem também conhece o mundo de um ponto de vista matemático

Marcelo de Carvalho Borba

19-34
- TEXTO COMPLETO
EDA em Classes Primárias - formação de conceito e gráfico combinados

Andrejs Dunkels

35-46
- TEXTO COMPLETO
De quantas maneiras é que se pode demonstrar o Teorema de Pitágoras?

Paulus Gerdes

47-55
- TEXTO COMPLETO

COMUNICAÇÕES

Uma Tentativa de Ensinar Geometria na 5ª Série

Miriam Godoy Penteado, Geraldo Perez

57-60
- TEXTO COMPLETO
O Ensino de Alguns Tópicos de Matemática na 5ª Série Através de Modelagem Matemática

Miriam Godoy Penteado, Odesnei Aparecida Pastori

61-74
- TEXTO COMPLETO

DESTAQUES

O Menininho

Curso de Psicologia nº 553 - “Exceptional Children” University of Bridgeport

75-78
- TEXTO COMPLETO

RESENHAS

MENDES, Maria D. C. Aprendizagem da Noção de Comprimento: idiossincrasias determinantes. São Carlos. Dissertação de Mestrado. 1985. Orientador Prof. Dr. Fermino F. Sisto.

Geraldo Perez

79-81
- TEXTO COMPLETO
FREITAG, Bárbara. Sociedade e Consciência. Um estudo piagetiano na favela e na escola. São Paulo. Editora Cortez, 2ª edição.

Tânia Cristina Baptista Cabral

83-86
- TEXTO COMPLETO
RIBEIRO, Maira Judith Sperb. Livro-Texto de Matemática de 2º Grau: grau de importância de critérios e indicadores para a sua seleção. Porto Alegre. Dissertação de Mestrado em Educação. UFRS. 1981.

Antonio Pinheiro de Araujo

87-90
- TEXTO COMPLETO
DUARTE, Newton. A Relação entre o Lógico e o Histórico no Ensino da Matemática Elementar. São Carlos. Dissertação de Mestrado. Universidade de São Carlos. 1987. Orientadora Professora Drª Bettu Antunes de Oliveira.

José Roberto Boettger Giardinetto

91-93
- TEXTO COMPLETO