Ir para o conteúdo principal
Ir para o menu de navegação principal
Ir para o rodapé
Open Menu
Atual
Arquivos
Anúncios
Sobre
Sobre a Revista
Submissões
Declaração de Privacidade
Contato
Buscar
Acesso
Início
/
Arquivos
/
v. 15 n. 17 (2002)
v. 15 n. 17 (2002)
Publicado:
2008-02-29
EDITORIAL
EDITORIAL
Marcelo de Carvalho Borba
vii-vii
TEXTO COMPLETO
ARTIGOS
Etnomatemática de uma Classe Profissional: cirurgiões cardiovasculares
Tod L. Shockey
1-19
TEXTO COMPLETO
Educação Matemática e Contemporaneidade: Enfrentando Discursos Pós-Modernos
Sonia Maria Clareto
20-39
TEXTO COMPLETO
A elaboração de uma nova vulgata para a modernização do ensino de Matemática: aprendendo com a história da Educação Matemática no Brasil
Wagner Rodrigues Valente
40-51
TEXTO COMPLETO
Água e Óleo: modelagem e etnomatemática?
Pedro Paulo Scandiuzzi
52-58
TEXTO COMPLETO
Desenvolvimento Profissional e Prática Reflexiva
Geraldo Perez, Gilvan L. Machado Costa, Silvia Regina Viel
59-70
TEXTO COMPLETO
ARTIGOS CONVIDADOS
O Desenvolvimento de um Registro Matemático Maori
Bill Barton
71-82
TEXTO COMPLETO
RESENHAS CONVIDADAS
BICUDO, M. A. V. (Org.) Pesquisa em Educação Matemática: concepções e perspectivas. São Paulo: Ed. Unesp, 1999.
João Pedro M. da Ponte
83-126
TEXTO COMPLETO
RESENHAS
VILLAREAL, M. E. O pensamento matemático de estudantes universitários de Cálculo e tecnologias informáticas. 1999. Tese (Doutorado em Educação Matemática) – Instituto de Geociências e Ciências Exatas, Universidade Estadual Paulista, Rio Claro, 1999.
Norma Suely Gomes Allevato
127-134
TEXTO COMPLETO
CARAÇA, B. J. Conceitos Fundamentais da Matemática. Gradiva: Lisboa, 2000.
Marco Aurélio Kalinke
135-141
TEXTO COMPLETO
Idioma
English
Español (España)
Português (Brasil)
Informações
Para Leitores
Para Autores
Desenvolvido por
Open Journal Systems