A Atividade de Ensino como Unidade Formadora

Abstract

Neste artigo discutiremos o papel das atividades de ensino na escola, procurando ressaltar as suas características de síntese do currículo, ao articular objetivo, conteúdos, métodos e concepções sobre o conhecimento e como este se constrói. Tomaremos como pressuposto o caráter intencional da atividade para definir o que chamamos de atividade orientadora de ensino, mostrando que esta pode ser a unidade de formação do aluno e do educador, ao entender a educação escolar como situação problema, cuja solução envolve a partilha de diferentes saberes no espaço escolar.