MARTINS, J. Um Enfoque Fenomenológico do Currículo: educação como poiésis. Organização do Texto Vitória Helena Cunha. São Paulo: Cortez, 1992.

Authors

  • Renata Meneghetti USP, São Carlos-SP-Brasil

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Published

2015-09-21

Issue

Vol. 9 No. 10 (1994)

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RESENHAS

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