Desenhos Tradicionais na Areia em Angola e seus Possíveis Usos na Aula de Matemática

Abstract

Tanto países industrializados como também países do Terceiro Mundo enfrentam a necessidade de “multi-culturizar” seus currículos matemáticos. Após uma breve descrição da tradição do desenho do povo Tchokwe (Angola), dão-se algumas sugestões de possíveis usos dos seus pictogramas na aula de matemática. Os exemplos dados neste artigo vão do estudo de relações aritméticas, progressões, simetria, semelhanças e grafos de Euler à determinação do máximo divisor comum de dois números naturais.