Contribuições da CADES para a Educação (Matemática) Secundária no Brasil: uma Descrição da Produção Bibliográfica (1953-1971)

Abstract

No Brasil, no período entre 1953 e 1971, é desenvolvida a Campanha de Aperfeiçoamento e Difusão do Ensino Secundário (CADES). Durante o período em que esteve em vigor, a Campanha publicou ou apoiou a publicação de dezenas de obras, em diversas áreas do ensino, sendo que muitas delas foram localizadas pelas autoras. Estas obras orientavam os professores do ensino secundário nos aspectos curriculares, legais e didáticos. Neste artigo, apresentamos uma contextualização histórica do que foi essa Campanha e de quais eram os seus objetivos, bem como a descrição de algumas das obras encontradas relacionadas com o ensino de matemática, buscando abrir caminhos para uma futura investigação mais profunda que auxilie a construção de considerações acerca dessa perspectiva de formação de professores de matemática, numa época em que, no Brasil, ainda existiam poucas faculdades ou universidades para formá-los.