A Social political- Approach for the Teaching of Functions in the

Authors

  • Élen Patricia Alonso Universidade Estadual Paulista - UNESP/Campus de Bauru
  • Mara Sueli Simão Moraes Universidade Estadual Paulista - UNESP/ Campus de Bauru

Abstract

This paper composes part of a larger study by Alonso (2004) whose main purpose was the development of an alternative to the study of functions in high school. We approached this subject making clear the relationship among variable quantities, working with cooperative groups using Amplified Problem Solving involving socio-political themes, aiming to develop individual commitment to cultural, political and social issues in Brazilian society. Theoretical bases for the study included Critical – Historical Pedagogy as well as Vygotsky`s theory of development and learning. Key Words: Co-operative Groups. Social Justice. Socially Productive Collective Work. Socio-political Themes. Transversal Themes.

Author Biographies

Élen Patricia Alonso, Universidade Estadual Paulista - UNESP/Campus de Bauru

Possui Licenciatura Plena em Matemática (1999) e mestrado em Educação para a Ciência (2004) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho e cursa o doutorado em Educação para a Ciência na mesma instituição. Atualmente é professora de educação básica no Centro Educacional SESI (Jaú-SP) e na E.E.Capitão Henrique Montenegro (Bocaina - SP).Tem experiência na área de Matemática, com ênfase no ensino e aprendizagem de Matemática.

Mara Sueli Simão Moraes, Universidade Estadual Paulista - UNESP/ Campus de Bauru

Possui graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela Fundação Educacional de Bauru (1977), graduação em Licenciatura em Ciências [1º Grau] pela Fundação Educacional de Bauru (1976), graduação em Licenciatura em Pedagogia [Administração Escolar] pela Fundação Educacional de Marília (1984), mestrado em Matemática pela Universidade de São Paulo (1981) e doutorado em Matemática pela Universidade de São Paulo (1994). Atualmente é professora assistente doutora do Departamento de Matemática da Faculdade de Ciências da UNESP - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Campus de Bauru. Atua na área de Educação Matemática, com ênfase em Formação de Professores, Ensino e Aprendizagem de Matemática e Temas Transversais em Educação.

Downloads

Issue

Vol. 20 No. 27 (2007)

Section

ARTIGOS

License

Creative Commons License
>>>>> BOLEMA: Mathematics Education Bulletin = BOLEMA: Boletim de Educação Matemática, Rio Claro, SP, Brasil - eISSN 1980-4415 - está licenciado sob Licença Creative Commons