<b>Calculadoras, Computadores e Internet em Educação Matemática: dezoito anos de pesquisa</b>

Abstract

Apresentamos o GPIMEM, grupo que desde 1993 tem desenvolvido pesquisas em Educação Matemática que possuam relação com a informática e outras mídias, na busca de compreender como o conhecimento matemático pode ser produzido com esses recursos tecnológicos, seja na educação presencial ou à distância. Nesse sentido, membros do grupo vêm dialogando com diferentes áreas do conhecimento, tais como educação, filosofia, história, psicologia, antropologia, sociologia, artes e tecnologia, entre outras, de forma a subsidiar suas pesquisas e embasá-las nessas áreas. As pesquisas desenvolvidas tratam de temas relevantes à Educação Matemática, abordando aspectos epistemológicos e metodológicos do ensino e aprendizagem, da modelagem matemática e da formação de professores, sempre inseridas numa perspectiva qualitativa de pesquisa. Iniciamos com a apresentação histórica do grupo, evidenciando sua dinâmica e organização de trabalho, seguida de reflexões sobre a metodologia qualitativa de pesquisa e da descrição das pesquisas realizadas nos últimos cinco anos. Por fim, trazemos uma síntese das teorias elaboradas pelo grupo e das perspectivas almejadas para o futuro. Palavras-chave: Tecnologias da Informação e Comunicação. Pesquisa Qualitativa. Grupo de Pesquisa. Ensino de Matemática. Educação a Distância.