<b>Ensaio sobre como Macunaíma me ajudou a falar sobre Educação Matemática</b>

Abstract

Até parece que a estética não é conteúdo. Mas quando nos confrontamos com outra língua (frequentemente chamada de “errada”), corrigimos ou queremos corrigir: guspida não, menino. Mas é isto que ouvimos, e não o que deveria ser. Este ensaio é, a partir da estética, um testemunho sobre não haver do que se envergonhar acerca de sua contribuição para a área (Educação Matemática) enquanto contribuição, e não “apenas” estilo. Restam questionados os referenciais usuais dos research papers. Palavras-chave: Literatura. Ensaio. Macunaíma. Educação Matemática.