Vol. 6 No. 7 (1991)

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Published: 2008-02-28

EDITORIAL

EDITORIAL

Antonio Carlos Carrera de Souza

5-5
- TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))

ARTIGOS

Educação Popular segundo Paulo Freire

Geraldo Perez

7-22
- TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
A Relação Aluno-Matemática: alguns dos seus significados

Luciana M. S. Chamie

23-29
- TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Por uma teoria da Etnomatemática

Eduardo Sebastiani Ferreira

30-35
- TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Hans Freudenthal: “Não me chamem de advogado do diabo, sou o próprio diabo...”

Wim Neeleman

36-46
- TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Construtivismo e os objetos da Teoria Matemática

Michael Friedrich Otte

47-67
- TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Quando e como um professor está fazendo Educação Matemática

Lucia Tinoco

68-77
- TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))

COMUNICAÇÕES

Didática da Matemática como ciência: teses para um curso

Michael Friedrich Otte

78-84
- TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Papéis Avulsos

John A. Fossa

85-89
- TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Diretrizes para a Licenciatura em Matemática

Antonio Carlos Carrera de Souza, Geraldo Perez, Irineu Bicudo, Maria Aparecida Viggiani Bicudo, Miriam Godoy Penteado, Roberto Ribeiro Baldino, Tania Cristina Baptista Cabral

90-99
- TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))

RESENHAS