Perspectivas sobre o Conhecimento e Métodos de Pesquisa

Resumen

O interesse de estudiosos na área de Educação Matemática em problemas relacionados ao ensino e à aprendizagem de matemática tem sido fortemente manifestado e discutido no último quarto do século XX, constituindo-se em um espaço de investigação. Romberg, nesse artigo, procura identificar nas ciências sociais as amplas tendências de pesquisa relacionadas ao estudo do ensino e da aprendizagem em ambientes escolares e determinar como estas tendências têm influenciado o estudo da matemática nas escolas. Na tentativa de entender a base destas tendências, o autor descreve, inicialmente, algumas características da educação matemática como um campo de estudo. A seguir, esboça as atividades dos pesquisadores e resume a variedade de métodos de pesquisa utilizados atualmente. Por fim, apresenta cinco tendências de pesquisa gerais e suas relações com estudos em educação matemática, identificando-as e descrevendo-as brevemente. Palavras-chave: Educação Matemática; Métodos de Pesquisa, Atividades de Pesquisadores; Tendências de Pesquisa em Educação Matemática.