O Conceito de Saber Escolar “Clássico” em Dermeval Saviani: implicações para a Educação Matemática

Autores/as

  • José Roberto Boettger Giardinetto UNESP, Faculdade de Ciências, Departamento de Educação, Câmpus de Bauru

Palabras clave:

Marxismo. Pedagogia Histórico-crítica. História da Matemática. Matemática Escolar.

Resumen

O objetivo deste trabalho é inicialmente tecer algumas considerações sobre a relação entre humanização e alienação no decorrer do desenvolvimento histórico-social do gênero humano. Tais considerações são fundamentais para se entender o conceito de “clássico” em Dermeval Saviani e as implicações daí decorrentes para a pesquisa sobre o desenvolvimento histórico da Matemática hoje presente no currículo escolar. Pretendese com isso, valorizar a apropriação da matemática escolar como elemento humanizador que se faz acessível via atividade de ensino.

Publicado

2010-09-17

Número

Sección

ARTIGOS