Ir al contenido principal
Ir al menú de navegación principal
Ir al pie de página del sitio
Open Menu
Actual
Archivos
Avisos
Acerca de
Sobre la revista
Envíos
Declaración de privacidad
Contacto
Buscar
Entrar
Inicio
/
Archivos
/
Vol. 23 Núm. 35A (2010)
Vol. 23 Núm. 35A (2010)
Publicado:
2015-09-24
EDITORIAL
História da Educação Matemática: a propósito da edição temática do BOLEMA
Maria Laura Magalhães Gomes
vii-xxvii
TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
ARTIGOS
Percursos Indisciplinares na Atividade de Pesquisa em História (da Educação Matemática): entre jogos discursivos como práticas e práticas como jogos discursivos
Antonio Miguel
1-57
TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Análise Narrativa em Trabalhos de História da Educação Matemática: algumas considerações
Fernando Guedes Cury
59-73
TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Analisando Imagens: um ensaio sobre a criação de fontes narrativas para compreender os Grupos Escolares
Antonio Vicente Marafioti Garnica
75-100
TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Como Relacionar Histórias Regionais a Padrões Gerais de História? O caso do ensino de matemática na Westphalia
Gert Schubring
101-122
TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
História da educação matemática: considerações sobre suas potencialidades na formação do professor de matemática.
Wagner Rodrigues Valente
123-136
TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Euclides Roxo: engenheiro, professor, intelectual e educador matemático
Bruno Alves Dassie, João Bosco Pitombeira Fernandes de Carvalho
137-158
TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Contribuições da CADES para a Educação (Matemática) Secundária no Brasil: uma Descrição da Produção Bibliográfica (1953-1971)
Ivete Maria Baraldi, Rosinéte Gaertner
159-183
TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Uma Caracterização do Centro de Educação Matemática – CEM (1984–1997) como uma Comunidade de Prática de Formação Continuada de Professores de Matemática
Heloisa da Silva
185-218
TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Analisando provas de concursos para professores de Matemática no Colégio Pedro II no século XIX
Flávia Soares
219-240
TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
O Ensino de Matemática entre 1885 e 1929 no Colégio Salesiano Liceu Coração de Jesus: “bons cristãos, honestos cidadãos”
Andréia Dalcin
241-268
TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Idioma
English
Español (España)
Português (Brasil)
Información
Para lectores/as
Para autores/as
Desarrollado por
Open Journal Systems