EM FORMA DE RESENHA: MERGULHO EM “ARMADILHAS DA SEDUÇÃO: OS ROMANCES DE M. DELLY”

Autores

  • Eliane Aparecida Bacocina Doutoranda em Educação - Univ Estadual Paulista UNESP Rio Claro/SP http://orcid.org/0000-0002-1281-9983
  • Carolina Gonçalves Souza Doutoranda em Educação pela UNESP – Rio Claro – Univ. Estadual Paulista, SP, Brasil.
  • Marilena Aparecida Jorge Guedes de Camargo Doutora em Educação (História da Educação) – USP e professora da UNESP – Rio Claro – Univ. Estadual Paulista, SP, Brasil.

DOI:

https://doi.org/10.18675/1981-8106.vol26.n51.p183-190

Palavras-chave:

resenha, práticas de leitura, cultura

Resumo

Esta resenha foi elaborada como seminário intitulado “Armadilhas da sedução: os romances de M. Delly, de Maria Teresa Santos Cunha”, para a disciplina Cultura, Memória e História, do Programa de Pós Graduação em Educação, ministrada pela Profª Drª Marilena A. Jorge Guedes de Camargo. O seminário foi apresentado no dia 26 de novembro de 2014, em Rio Claro, SP.

Biografia do Autor

Eliane Aparecida Bacocina, Doutoranda em Educação - Univ Estadual Paulista UNESP Rio Claro/SP

Doutoranda em Educação pela UNESP – Rio Claro – Univ. Estadual Paulista, SP, Brasil.

Carolina Gonçalves Souza, Doutoranda em Educação pela UNESP – Rio Claro – Univ. Estadual Paulista, SP, Brasil.

Doutoranda em Educação pela UNESP – Rio Claro – Univ. Estadual Paulista, SP, Brasil.

Marilena Aparecida Jorge Guedes de Camargo, Doutora em Educação (História da Educação) – USP e professora da UNESP – Rio Claro – Univ. Estadual Paulista, SP, Brasil.

Doutora em Educação (História da Educação) – USP e professora da UNESP – Rio Claro – Univ. Estadual Paulista, SP, Brasil.

Downloads

Publicado

10-05-2016

Como Citar

BACOCINA, E. A.; SOUZA, C. G.; JORGE GUEDES DE CAMARGO, M. A. EM FORMA DE RESENHA: MERGULHO EM “ARMADILHAS DA SEDUÇÃO: OS ROMANCES DE M. DELLY”. Educação: Teoria e Prática, [S. l.], v. 26, n. 51, p. 183–190, 2016. DOI: 10.18675/1981-8106.vol26.n51.p183-190. Disponível em: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/10317. Acesso em: 26 dez. 2024.

Edição

v. 26 n. 51 (2016)

Seção

Resenhas

Licença

Os Autores que publicam nessa revista concordam com os seguintes termos:

a) Os autores cedem os direitos autorais à revista, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da sua autoria e publicação nesta revista.

b) A política adotada pela Comissão Editorial é a de ceder os direitos autorais somente após um período de 30 meses da data de publicação do artigo. Transcorrido esse tempo, os autores interessados em publicar o mesmo texto em outra obra devem encaminhar uma carta à Comissão Editorial solicitando a liberação de cessão dos direitos autorais e aguardar resposta.

c) Esta revista proporciona acesso público a todo o seu conteúdo, uma vez que isso permite uma maior visibilidade e alcance dos artigos e resenhas publicados. Para maiores informações sobre esta abordagem, visite Public Knowledge Project, projeto que desenvolveu este sistema para melhorar a qualidade acadêmica e pública da pesquisa, distribuindo o OJS assim como outros softwares de apoio ao sistema de publicação de acesso público a fontes acadêmicas. Os nomes e endereços de e-mail neste site serão usados exclusivamente para os propósitos da revista, não estando disponíveis para outros fins. This journal provides open any other party Creative Commons License Esta obra está licenciada sob uma Licença Creative Commons