Errata
DOI:
https://doi.org/10.18675/1981-8106.v34.n.68.s18916Palavras-chave:
ErrataResumo
Errata 1
No artigo "Crenças, autoeficácia e estratégias de professores diante do bullying ", dos autores: Geisy Lanne Muniz Luna, Ana Carina Stelko-Pereira, Dayse Lorrane Gonçalves Alves, Steffany Rocha da Silva e Bruna Rodrigues Nunes, com número DOI 10.18675/1981-8106.v33.n.66.s16671, publicado na Revista Educação: Teoria e Prática, Rio Claro, SP, v. 33, n. 66, 2023, houve erros na numeração das tabelas:
Na página 11:
Onde se lia: Tabela 2.
Leia-se: Tabela 3.
Na página 13:
Onde se lia: Tabela 3.
Leia-se: Tabela 4.
Na página 14:
Onde se lia: Tabela 4.
Leia-se: Tabela 5.
Errata 2
Na resenha "Se deus me chamar não vou: um olhar para as emoções da infância e da adolescência", dos autores: Leonardo Eustáquio S. da Silva e Daiane Aparecida A. de Oliveira, com número DOI 10.18675/1981-8106.v33.n.66.s16883, publicado na Revista Educação: Teoria e Prática, Rio Claro, SP, v. 33, n. 66, 2023, na página 2:
Onde se lia: “Palabras Vlave”.
Leia-se: “Palabras Clave”.
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