Arquivo Pessoal: os guardados de uma professora contando histórias
DOI:
https://doi.org/10.18675/1981-8106.vol26.n51.p126-141Palavras-chave:
arquivo pessoal, escrita autobiográfica, arquivo de professoraResumo
O trabalho com arquivos pessoais de professoras vem ampliando as formas de se perceber trajetórias profissionais e permite uma visibilidade das práticas pedagógicas desenvolvidas no cotidiano escolar. O objetivo desse texto é entender como ao desvelar o arquivo pessoal de Djanira Vaz Pereira, professora/ex-diretora da Escola Estadual Melo Viana, dentre os documentos, escritas pessoais, fotografias e uma série de registros no que diz respeito à sua trajetória profissional, compreende-se as relações da escola que vão além da sala de aula e abrem-se possibilidades para que as práticas pedagógicas adotadas nas escolas públicas de Minas Gerais nos meados do século XX sejam revisitadas. A guarda de documentos sugere mais do que uma preocupação sistemática com a preservação do passado escolar, aparece um esforço em dar um sentido a esse material constitutivo do eu, que tem na interlocução entre construção da auto-imagem e cenas do cotidiano profissional. O estudo leva-nos a projetar nosso olhar sobre o lugar e a importância em se trabalhar com arquivo pessoal de professoras comuns que fazem de seus guardados um legado para se entender a educação.Downloads
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