Rodrigues Pereira Rego, N. 2021. Do verbo lutar à justa raiva: práticas mambembes, o esperançar e o inédito viável como pedagogia do possível em Paulo Freire. Educação: Teoria e Prática. 31, 64 (out. 2021), e32[2021]. DOI:https://doi.org/10.18675/1981-8106.v31.n.64.s16190.