Moura, L.C.N. e Mello, M.B. de . 2022. Professoras em formação: uma abordagem bakhtiniana. Educação: Teoria e Prática. 32, 65 (dez. 2022), e44[2022]. DOI:https://doi.org/10.18675/1981-8106.v32.n.65.s16548.