Guesser, S.Z.P. e Hobold, M. de S. 2025. Pesquisa-formação como prática de indução docente: desafios e estratégias no início de carreira. Educação: Teoria e Prática. 35, 39 (mar. 2025), e48[2025]. DOI:https://doi.org/10.18675/1981-8106.v35.n.69.s18233.