Velloso, A. e Lannes, D. 2015. A influência das representações sociais na construção da identidade profissional docente. Educação: Teoria e Prática. 25, 48 (abr. 2015), 19–36. DOI:https://doi.org/10.18675/1981-8106.vol25.n48.p19-36.