Souza, R.R. de y Colares, A.A. 2018. LA EVALUACIÓN ENGRAN ESCALA EM LOS CENTROS DE EDUCACIÓN A TIEMPO COMPLETO: MÁS TIEMPO, MEJORES RESULTADOS?. Educação: Teoria e Prática. 27, 56 (mar. 2018), 511–525. DOI:https://doi.org/10.18675/1981-8106.vol27.n56.p511-525.