Alves, C. G. R. (2018). ENSINO DE HISTÓRIA E TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL: REFLEXÕES SOBRE A ORGANIZAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. Educação: Teoria E Prática, 28(58), 426–441. https://doi.org/10.18675/1981-8106.vol28.n58.p426-441