Matos, N. B., & Zanotello, M. (2023). A Teoria das Inteligências Múltiplas e o processo de ensino-aprendizagem na educação básica: uma análise bibliográfica do período 2010-2020. Educação: Teoria E Prática, 34(67), e17[2024]. https://doi.org/10.18675/1981-8106.v34.n.67.s17498