GROMANN DE GOUVEIA, C. T.; GOUVEIA NETO, S. C. de. EL CUADRO VALOR DE LUGAR EN LOS MÓDULOS DEL PROYECTO LOGOS II: UNA EXPERIENCIA HISTÓRICA EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES. Educação: Teoria e Prática, [S. l.], v. 29, n. 62, p. 647–668, 2019. DOI: 10.18675/1981-8106.vol29.n62.p647-668. Disponível em: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/14060. Acesso em: 17 jul. 2024.