BORUCHOVITCH, E.; GÓES, N. M.; ACEE, T. W.; FELICORI, C. M. BRAZILIAN STUDENTS’ LEARNING AND STUDY STRATEGIES IN TEACHER EDUCATION PROGRAMS. Educação: Teoria e Prática, [S. l.], v. 30, n. 63, p. 1–18, 2020. DOI: 10.18675/1981-8106.v30.n.63.s14683. Disponível em: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/14683. Acesso em: 26 dez. 2024.