RODRIGUES PEREIRA REGO, N. Do verbo lutar à justa raiva: práticas mambembes, o esperançar e o inédito viável como pedagogia do possível em Paulo Freire. Educação: Teoria e Prática, [S. l.], v. 31, n. 64, p. e32[2021], 2021. DOI: 10.18675/1981-8106.v31.n.64.s16190. Disponível em: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/16190. Acesso em: 21 nov. 2024.