MARCON, V. da S.; SILVA, V. C. da. Os multiletramentos e as percepções dos professores sobre a leitura e a escrita nas diferentes áreas do conhecimento. Educação: Teoria e Prática, [S. l.], v. 35, n. 69, p. e29[2025], 2025. DOI: 10.18675/1981-8106.v35.n.69.s18001. Disponível em: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/18001. Acesso em: 10 maio. 2025.