GARDUÑO, J. M. G.; HONORATO, R. F. de S. No todas las políticas son iguales: isomorfismo, hibridismo y endogenismo en las políticas curriculares en Latinoamérica. Educação: Teoria e Prática, [S. l.], v. 34, n. 68, p. e50[2024], 2024. DOI: 10.18675/1981-8106.v34.n.68.s18636. Disponível em: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/18636. Acesso em: 21 nov. 2024.