Filho, Lourival José Martins, y Sônia Iraína Roque Andrade. 2020. «LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS DE LA BIBLIOTECA QUE CONTRIBUYEN A LA ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL DE LOS ESTUDIANTES PROEJA». Educação: Teoria E Prática 30 (63):1-14. https://doi.org/10.18675/1981-8106.v30.n.63.s11201.