Costa, Ailton Barcelos da, Grabriela Aniceto, e Graziele Thomasinho de Aguiar. 2018. “O ENSINO DE MATEMÁTICA AOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: UMA CONCEPÇÃO DOS PROFESSORES”. Educação: Teoria E Prática 28 (58):262-79. https://doi.org/10.18675/1981-8106.vol28.n58.p262-279.