Guesser, S. Z. P. e Hobold, M. de S. (2025) “Pesquisa-formação como prática de indução docente: desafios e estratégias no início de carreira”, Educação: Teoria e Prática, 35(39), p. e48[2025]. doi: 10.18675/1981-8106.v35.n.69.s18233.