G. C. Araújo de Lima e I. A. Medeiros Palácio da Câmara, “O estágio docente e a formação para a docência na pós-graduação: possibilidades com base nas inteligências múltiplas”, Educ.: Teor. e Prat., vol. 31, nº 64, p. e41[2021], jan. 2022.