Marcon, V. da S., e V. C. da Silva. “Os Multiletramentos E As percepções Dos Professores Sobre a Leitura E a Escrita Nas Diferentes áreas Do Conhecimento”. Educação: Teoria E Prática, vol. 35, nº 69, março de 2025, p. e29[2025], doi:10.18675/1981-8106.v35.n.69.s18001.