Filho, L. J. M., y S. I. Roque Andrade. «LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS DE LA BIBLIOTECA QUE CONTRIBUYEN A LA ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL DE LOS ESTUDIANTES PROEJA». Educação: Teoria E Prática, vol. 30, n.º 63, junio de 2020, pp. 1-14, doi:10.18675/1981-8106.v30.n.63.s11201.