Biff VL, Menti M de M, da Silva VC. PRÁCTICAS DE LECTURA EN EL CONTEXTO ESCOLAR: LA IMPORTANCIA DEL DIALOGISMO EN LA FORMACIÓN DEL LECTOR. Educ.: Teor. e Prat. [Internet]. 14 de diciembre de 2020 [citado 17 de julio de 2024];30(63):1-18. Disponible en: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/13999