Silva MV. A organização do trabalho escolar em foco: os limites das heranças anti-democráticas e as potencialidades dos processos participativos. Educ.: Teor. e Prat. [Internet]. 5º de janeiro de 2012 [citado 13º de maio de 2025];21(38):147-6. Disponível em: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/5270