Massabni VG. EL TRABAJO COLABORATIVO ENTRE PROFESORES Y ESTUDIANTES DE LICENCIATURA: ESTIMULO A LAS PRACTICAS “AUTORALES” CONSIDERANDO EL CURRÍCULO DEL ESTADO DE SÃO PAULO. Educ.: Teor. e Prat. [Internet]. 30 de agosto de 2018 [citado 30 de junio de 2024];28(58):280-97. Disponible en: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/11832