v. 20 n. 34 (2010)

• Editorial

  Flavia Medeiros Sarti

  7

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Artigos

• La Forme Scolaire et la Pédagogie Freinet, à l’Épreuve de l’Éducation Comparée. Sur le livre d’Yves Reuter et autres études longitudinales.

  Olivier Francomme

  13

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• Refletindo sobre a Dimensão Privada da Educação Estatal

  Clementina Marques Cardoso

  35

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• Educação Contemporânea: a sociedade autolimpante, o sujeito obsoleto e a aposta na escolha

  Rogério de Almeida

  47

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• Educação Infantil e Família: uma parceria necessária

  Neide Barbosa Saisi

  65

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• A Geografia Cultural no III Milênio: perspectivas epistêmico-metodológicas e pedagógicas

  Marcos Antonio Correia

  87

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• Ensino e Cultura Escolarizada: o habitus no processo de estruturação do campo social da escola

  Nelson Vicente Jr.

  101

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• Processos Educativos no Hip Hop: a celebração dos valores da comunidade

  Cristiano Tierno Siqueira, Maria Waldenez de Oliveira

  115

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• Comparação de Duas Experiências de Sondagens na Alfabetização: Brasil e Alemanha

  Claudia Riolfi, Diana Schuler, Valdir Barzotto

  133

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• Moralidade e Moral Ecológica: contribuições para a prática docente

  Ligiane Raimundo Gomes

  151

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• Os Erros no Processo Ensino/Aprendizagem em Matemática

  Carlos Eduardo Félix Correia

  169

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Resenhas

• A Arte da Pesquisa

  Fedra Rodríguez Hinojosa

  189

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