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Resultado da pesquisa

• Problematização do tempo na escola

  Ana Lara Casagrande, Marina Cyrino, Marina Jutkoski, Marilena Ap. Jorge Guedes Camargo

  101-123

  05-11-2012

• Download da Revista

  Revista EDUCAÇÃO: Teoria e Prática

  1-233

  19-12-2014

• Download da Revista

  Revista EDUCAÇÃO: Teoria e Prática

  01-207

  18-11-2014

• Expectativa docente e proficiência de escolares do Ensino Fundamental no Brasil: uma análise espacial

  Paulo Marcos Ribeiro, Pablo Rogers, Maria do Rosário Olaia Duarte Ramos

  e62[2024]

  25-09-2024

• Parceria escola e universidade na formação com e pelo outro: desenhando caminhos do trabalho coletivo

  Adriana Varani, Aline Akamine

  e08[2025]

  27-02-2025

• Quem tem medo do bicho-papão? Narrativas de professores do Triângulo Mineiro que atuam na Educação Infantil

  Daniel José da Silva, Vagner Matias do Prado

  e71[2024]

  26-09-2024

• História ensinada: práticas de letramento e produção de sentido

  Patricia Bastos de Azevedo

  24-45

  16-12-2013

• Trabalho docente na era digital e saúde de professores universitários

  Sálua Cecílio, Briana Manzan Reis

  295-311

  30-08-2016

• Escolarização e Biopolítica: O discurso pedagógico produzindo a escola

  Mirele Corrêa, Gicele Maria Cervi

  194-211

  30-08-2016

• Avaliação Institucional na Escola de Educação Básica: uma aproximação orientada pelos princípios da participação

  Adilson Dalben

  133

• Dos programas institucionais às propostas formativas para a docência universitária na Universidade de São Paulo: singularidades e elementos constitutivos

  Noeli Prestes Padilha Rivas, Marília Ferranti Marques Scorzoni, Márcia Mendes Ruiz Cantano

  e37[2024]

  12-12-2023

• THE HISTORY OF THE MATHEMATICS INTO DIDACTIC SEQUENCES IN THE TEACHERS' INITIAL FORMATION

  Elmha Coelho Martins Moura, Arlete de Jesus Brito

  609-625

  19-12-2019

• A influência das representações sociais na construção da identidade profissional docente.

  Andrea Velloso, Denise Lannes

  19-36

  29-04-2015

• O ENSINO DO DIREITO NO BRASIL. AS VOZES DAS PESQUISAS

  Paulo Angelo Lorandi, Leandro Gonçalves Martins, Adriana Mallmann Vilalva

  408-427

  19-11-2017

• A inclusão escolar no município de Araras: condições e perspectivas

  Josiele Geovana de Lucca, Fernanda Vilhena Mafra Bazon, Daniele Lozano

  340-356

  31-08-2015

• Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE-Escola): ferramenta de autonomia escolar?

  Elisangela Maria Pereira Schimonek, Maria Aparecida Segatto Muranaka

  18-34

  26-04-2013

• Violência Escolar na Perspectiva de Diretores: teoria versus prática

  Beatris Cristina Possato Gianei

  49

  28-04-2008

• Inícios da docência: profissionalidade e experiência de professoras (re)iniciantes em nova etapa da educação básica

  Maria Cecília Cerminaro Derisso, Emilia Freitas de Lima

  e36[2022]

  13-12-2022

• FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE NO CONTEXTO DO PIBID E O TRABALHO COM PORTFÓLIOS

  Mariane de Freitas, Kelen dos Santos Junges

  351-369

  27-08-2019

• A formação do professor para o ensino superior: apontamentos sobre o estágio docente

  Antonio Escandiel de Souza, Larissa Beck Gardim, Sirlei de Lourdes Lauxen

  e22[2021]

  15-06-2021

• PIBID COMO EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO: PERSPECTIVAS DE PROFESSORES SUPERVISORES

  Maria Mikaele Silva Cavalcante, Maria Adriana Borges Santos, Silvina Pimentel Silva, Heraldo Simões Ferreira

  389-403

  27-08-2019

• Discutindo Algumas Faces do Fracasso Escolar Como um “Sintoma” da Violência Escolar: do individual à instituição

  Rosane Gumiero Dias da Silva

  84-100

• Entre-lugares e entretempos: o processo de inserção profissional na percepção de professores iniciantes

  Marilandi Maria Mascarello Vieira, Genilse da Silva Costa

  e41[2025]

  18-03-2025

• A VIOLÊNCIA NA ESCOLA E OS ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI: ESTUDO DE CASO

  Thellma Vieira Batista, Maria do Horto Salles Tiellet, Daniel Stefano, Marcos Ferreira Medeiros

  197-215

  02-04-2019

• O programa de Residência Pedagógica na formação inicial de licenciandos em Pedagogia

  Ilsa do Carmo Vieira Goulart, Waleska de Fátima Sousa, Giovanna Rodrigues Cabral

  e05[2023]

  28-02-2023

• Desafios e Singularidades do Estágio Supervisionado na Formação de Professores de Ciências Sociais

  Amurabi Oliveira

  195-216

  18-12-2014

• Formação de professores em colaboração: possibilidades de ressignificação das práticas pedagógicas

  Elvira Cristina Martins Tassoni

  e38[2021]

  10-01-2022

• Inserção profissional e a organização do trabalho pedagógico escolar: implicações para a formação docente

  Marilia Marques Mira, Joana Paulin Romanowski

  e35[2022]

  13-12-2022

• Aulas práticas de ciências naturais: o uso do laboratório e a formação docente

  Elânia Francisca da Silva, Raimundo Nonato Costa Ferreira, Elaine de Jesus Souza

  e23[2021]

  15-06-2021

• O Espaço de Apoio ao Ensino e Aprendizagem (EA)2 da Unicamp como ativador de mudanças no ensino de graduação: o desafio da sustentabilidade em suas múltiplas dimensões

  Mara Regina Lemes De Sordi, Marcos Henrique Almeida dos Santos, Maria Aparecida Tenório Salvador

  e38[2024]

  12-12-2023

• Vivências profissionais e construção da disciplina escolar Biologia na formação inicial de professores

  Mariana Lima Vilela, Sandra Escovedo Selles, Everardo Paiva Andrade

  46-62

  16-12-2013

• PROFESSORES INICIANTES DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: INDICAÇÃO DAS NECESSIDADES FORMATIVAS

  Miriane Zanetti Giordan, Márcia Souza Hobold, Marli Eliza Dalmazo Afonso André

  308-326

  19-11-2017

• Singularidades da Diretoria de Inovação e Metodologias de Ensino GIZ/Prograd/UFMG na construção de práticas de assessoramento pedagógico universitário

  Maria José Batista Pinto Flores, Pauliane Romano

  e40[2024]

  12-12-2023

• Autoria de materiais didáticos na EaD: contrapontos teórico-críticos da formação docente no curso de Pedagogia

  Vitor Malaggi, Roselaine Ripa

  e22[2025]

  12-03-2025

• Desafios da avaliação da aprendizagem na EJA: reflexões a partir de um estudo de caso e da experiência docente

  Abraão Carneiro do Carmo Rodrigues, Maria Rosileide Bezerra de Carvalho, Tiago Santos Sampaio

  e19[2024]

  12-12-2023

• Implicações da Avaliação em Larga Escala no Currículo: revelações de escolas estaduais de São Paulo

  Sandra Zákia Sousa, Paulo Henrique Arcas

  181

• Era uma Vez uma Outra História: Leitura e Interpretação na Sala de Aula.

  Fabiana Claudia Viana Costa

  193

  05-07-2007

• CURRÍCULO E PRÁTICA PEDAGÓGICA EM UMA ESCOLA DO CAMPO NO INTERIOR DA BAHIA

  Benedito Gonçalves Eugenio, Roseli Inocêncio Santos

  49-63

  29-04-2016

• Imaginário, Cultura Global e violência escolar

  Joyce Mary Adam de Paula e Silva, Leila Maria Ferreira Salles

  45-62

• A ARTE COMO DISCIPLINA EPISTÊMICA NO ENSINO BÁSICO

  Uelinton Castro, Aurea de Carvalho Costa, Paulo Cesar Duarte Paes

  287-304

  27-08-2019

• Mediação de conflitos na escola: possibilidades para o desenvolvimento moral?

  Yeda Strada Raab, Camila Santos Dias

  357-373

  31-08-2015

• A parceria entre universidade e escola no estágio supervisionado: a experiência em Quebec

  Dijnane Vedovatto, Cecília Borges

  e55[2021]

  10-01-2022

• Representações Sociais e Grupo Focal: um estudo sobre a avaliação da aprendizagem em EAD

  Vania Maria de Oliveira Vieira, Marilene Ribeiro Resende

  145-168

  29-07-2013

• Bolsistas egressos de Iniciação Científica Júnior: oportunidades e desafios

  Mayra Guterres Regis, Vera Lucia Felicetti

  e23[2025]

  12-03-2025

• Singularidades do Assessoramento Pedagógico Universitário: o caso da Universidade Federal de São Carlos

  Ester Almeida Helmer, Elaine Cristina Maldonado

  e42[2024]

  12-12-2023

• A Inserção da História e Cultura Afro-Brasileiras no Cotidiano Escolar: um estudo de caso

  Davi Silvestre Fernandes Martins, Leila Maria Ferreira Salles

  118-136

  18-12-2014

• O ensino híbrido na literatura em tempos de pandemia

  Rafaella de Paula Tavares Harbe, Luciana Ribeiro de Brito, Juliana Cristina Faggion Bergmann

  e10[2023]

  28-02-2023

• A (in) visibilidade da escola: implicações das avaliações externas no contexto escolar

  Ivan Amaro

  24-43

  29-07-2013

• O Uso da DEA como Ferramenta Alternativa da Gestão Escolar na Avaliação Institucional

  Antonio Carlos Miranda, Sueli Carrijo Rodrigues

  163

  23-09-2010

• Projetos Pedagógicos: utopias para fazer caminhar

  Célia Maria Benedicto Giglio

  37

  27-09-2007

• JUVENTUDE, DIREITOS HUMANOS E EDUCAÇÃO EM PRIVAÇÃO DE LIBERDADE

  Débora Cardoso Campos, Fernanda Lustosa Almeida, Débora Cristina Fonseca

  79-96

  29-04-2016

• Estágio curricular supervisionado e a relação teoria e prática: sentidos construídos por licenciandos em Pedagogia

  Aline Sommerhalder, Jarina Rodrigues Fernandes, Camila Tanure Duarte, Camila Marques dos Santos

  279-294

  30-08-2016

• Entre brincadeiras e experiências: o programa “Mesa Educadora” na formação continuada de educadoras da Educação Infantil

  Eduardo Augusto Ribeiro Ramiro , Eliana Ayoub

  e26[2024]

  12-12-2023

• POLÍTICAS DE INCLUSÃO EM EDUCAÇÃO: DISCUTINDO A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DE GESTORES PARA A DIVERSIDADE

  Mônica Pereira dos Santos, Manoella Senna

  1-17

  28-08-2020

• A Cultura Material Escolar como Fonte de Pesquisa das Práticas Escolares em São João del-Rei, MG (1938 – 1944)

  Laerthe de Moraes Abreu Jr., Paula David Guimarães

  181-200

  30-08-2011

• Suporte educacional à inclusão de estudante com transtorno do espectro autista: atendimento educacional especializado na visão dos docentes

  Rosana Zela Pinto, Miriam Adalgisa Bedim Godoy, Ailton Barcelos da Costa

  e27[2022]

  29-06-2022

• Formação SAMR mentoreada para adoção e uso de tecnologias digitais de informação e comunicação na escola: identificando o maior desafio

  Marcus Vinicius Santos Kucharski, Iolanda Bueno de Camargo Cortelazzo

  e09[2024]

  12-12-2023

• PROGRAMA ENSINO INTEGRAL PAULISTA: A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE

  Maria Fernanda Arraes Lopes, Raquel Fontes Borghi

  47-62

  02-04-2019

• ANÁLISE FATORIAL EXPLORATÓRIA DE UMA ESCALA DE ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM

  Antonio Figueiredo Oliveira, Susana Gakyia Caliatto

  548-565

  14-12-2018

• Possíveis relações entre avaliação e sistemas apostilados privados em escolas públicas

  Regiane Helena Bertagna, Raquel Fontes Borghi

  132-146

• Protagonismo discente por meio do fazer extensionista

  Letícia Cunico, Ana Carolina Almeida Lima , Cristina Missao Borille Kuba , Liziane Renate Lessak , Paula Clarissa de Souza

  e64[2024]

  25-09-2024

• Práticas, Desafios e Produção de (Novos) Conhecimentos. O PEJA como espaço de formação.

  Maria Rosa Rodrigues Martins de Camargo, Arlete de Jesus Brito

• Educação Ambiental e o Trabalho com Valores: reflexões sobre uma experiência de formação continuada

  Dalva Maria Bianchini Bonotto, Adriana Aparecida Dragone Silveira, Aparecida José Carlini Bonilha, Beatris Cristina Possato Gianei, Giovana Aparecida dos Santos, Luciane Aparecida de Oliveira, Patrícia Cristina Rosalen, Rosana Cristina S. Furtado Cupido

  67

  28-04-2008

• Geografias escolares em movimento: entre matérias e saberes

  Bê Bronzi Rocha, Diego Carlos Pereira

  e50[2023]

  01-11-2023

• A formação de professores na rede estadual paulista entre 1983 e 2006: uma análise crítica

  Bruno Gonçalves Lippi, Marcos Garcia Neira

  76-92

  06-08-2013

• Clima de Trabalho uma Proposta de Análise da Organização Escolar: revisão teórica

  Joyce Mary Adam de Paula e Silva, Mário Martins Bris

  24

  28-04-2008

• Práticas de Escritas de Si como Espaços de Formação

  Maria Rosa R. Martins de Camargo

  117

  04-02-2009

• Adoção de “Sistema Privado de Ensino”: análise de dois municípios paulistas

  Rosilene Rodrigues da Silva Souza, Frederico Rodrigues Póvoa Leal

  35-53

  12-04-2013

• Gerencialismo e avaliação em larga escala: análise da política de resultados na educação básica

  Maria de Fátima Cóssio, Antônio Cardoso Oliveira, Aisllan Augusto Souza

  137-155

  18-12-2014

• Construção e evidências de validade da Escala de Autoeficácia de Professores Universitários Brasileiros

  Mayara da Mota Matos, John G. Sharp, Roberto Tadeu Iaochite

  e76[2024]

  26-09-2024

• Relações entre o público e o privado na educação: o Projeto Jovem de Futuro do Instituto Unibanco

  Vera Maria Peroni, Maria Raquel Caetano

  520-533

  22-12-2015

• Aprendizagem criativa: uma pesquisa bibliográfica sobre o conceito na produção científica brasileira

  Willian Fernandes Araujo, Patrícia Regina Schuster, Camilo Darsie de Souza

  e04[2025]

  27-02-2025