Going through school recess through the Actor-Network-Theory
DOI:
https://doi.org/10.18675/1981-8106.v35.n.69.s17618Keywords:
School break. Actor-Network Theory. School. Joke. Toy.Abstract
This article aimed to investigate school recess and the relationships established through sociotechnical networks between humans and non-humans in this space-time, through the Actor-Network Theory (ANT). In the space-time destined for school recess, free play takes place, in which children can use toys, elements of nature and the most diverse objects to interact with other children, adults and also with the objects themselves. In this sense, associations and networks established between toys and games in school recess are presented, in which we have learning and associations between humans and non-humans. There was a lack of publications that relate humans and non-humans in the school recess, supported by ANT.
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