Vol. 11, No. 20/21 (2003)

• Editorial

  Comissão Editorial

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Artigos

• A Contribuição do Pensamento de Edgar Morin

  Rosa Acassia Luizari, Rosa Maria Feiteiro Cavalari

  7

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• Formação Sindical e Coesão Institucional na CUT

  Vagner Luís da Silva

  14

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Relatos de pesquisa

• Indagações, Comentários e Saberes dos Educandos - Jovens e Adultos -

  Vagner de Araújo Gabriel, Maria Rosa Martins Rodrigues de Camargo

  23

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• Violência na Escola:percepções de professores e alunos do ensino público e particular de São Leopoldo, RS

  Simone Bicca Charczuk, Marcos Alencar Abaide Balbinotti

  29

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Relatos de experiência

• Relembrando a Estória de Kaspar Hauser

  Dair Aily Franco de Camargo

  36

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• Território e Aprendizagem, Espaço de Cultura e Cultura Popular

  Guillermo Williamson, Adriano Nogueira

  41

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Pontos de vista

• Imagens e Projetos na Formação de Professores

  Samuel de Souza Neto, Áurea de Carvalho Costa, Áurea de Carvalho Costa

  47

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• As Novas Diretrizes Curriculares e a Formação do Professor de Educação Física

  Larissa Cerignoni Benites, Samuel de Souza Neto

  51

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Resenhas

• O público e o privado na educação, Thereza Adrião e Vera Peroni (org.), São Paulo: Xamã, 2005.

  Nalú Farenzena

  55

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Resumos

• Os Mecanismos Coletivos de Controle Social da Educação nos Municípios Paulistas de Leme e Pirassununga (1998-2003)

  Egle Pessoa Bezerra

  59

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• Ciências, Meio de Comunicação e Educação: uma análise da adequação dos conteúdos de ciências da revista Nova Escola aos PCN de Ciências Naturais para o Ensino Fundamental de 1ª a 4ª séries.

  Michele Fátima Godoy

  61

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• Registros sobre a Gonstituição das Escolas Municipais de Educação Infantil e Ensino Fundamental (EMEIEF) em Rio Claro

  Cinthia Vieira Brum

  63

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• Experimentações Clownescas: os palhaços e a criação de possibilidades de vida

  Kátia Maria Kasper

  64

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• Conseqüências para a Gestão Escolar do Programa do Governo Federal Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE).

  Rochele Cristina Pegoraro

  66

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