COMPONIENDO UNA HISTORIA DEL PROYECTO LOGOS II EN EL ESTADO DE RONDONIA (1970-1990)

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.18675/1981-8106.vol29.n60.p6-25

Palabras clave:

Professores Leigos. Formação de professores. História da Educação.

Resumen

En la década de 1970, en diversos estados de Brasil, fue implementado el Proyecto Logos II. El objetivo de ese proyecto era habilitar profesores sin formación, también conocidos como laicos. En el estado de Rondonia, Logos II comenzó a funcionar en 1976, siendo que su expansión para las ciudades del interior ocurrió a partir de la década de 1980. Ante esa situación, este artículo tiene como objetivo discutir y componer una historia de cómo se dio la implementación y desarrollo del Proyecto Logos II a lo largo de los años en el estado de Rondonia. Como referencial teórico-metodológico, fueron utilizados la triangulación de datos de Sandra Mathison (1988), el paradigma indiciario de Carlo Ginzburg (1989) y la crítica al documento de March Bloch (2001). Los documentos que constituyeron las fuentes fueron las compuestas por módulos de enseñanza, legislaciones, fichas de matrículas, históricos escolares, diplomas, fotos de alumnos y profesores, además de otros documentos. Los resultados indicaron que el Proyecto Logos II en Rondonia formó y habilitó muchos profesores de la zona rural, los cuales pasaron por diversas dificultades para la realización del curso debido a la falta de infraestructura. Palabras-clave: Profesores Laicos. Formación de profesores. Historia de la Educación.

Biografía del autor/a

Cristiane Talita Gromann de Gouveia, Universidade Estadual Paulista – Câmpus de Rio Claro

Doutoranda em Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação, Instituto de Biociências - UNESP/Rio Claro.

Arlete de Jesus Brito, Universidade Estadual Paulista – Câmpus de Rio Claro

Professora Livre Docente em História e Educação Matemática, pela UNESP. Possui pós-doutorado pela Universidade de Bielefeld, Alemanha (2009) e doutorado pela Faculdade de Educação da UNICAMP. Atualmente é professora da Universidade Estadual Paulista – Júlio de Mesquita Filho (UNESP).

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Publicado

2019-04-02

Cómo citar

GROMANN DE GOUVEIA, C. T.; BRITO, A. de J. COMPONIENDO UNA HISTORIA DEL PROYECTO LOGOS II EN EL ESTADO DE RONDONIA (1970-1990). Educação: Teoria e Prática, [S. l.], v. 29, n. 60, p. 6–25, 2019. DOI: 10.18675/1981-8106.vol29.n60.p6-25. Disponível em: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/12470. Acesso em: 17 jul. 2024.

Número

Vol. 29 Núm. 60 (2019): Janeiro-Abril de 2019

Sección

Artigos

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