EDUCAÇÃO INTEGRAL EM PAUTA: “A ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL OU QUE VISE UMA FORMAÇÃO INTEGRAL É UMA POSSIBILIDADE PARA A MELHORIA DO ENSINO NO BRASIL”. UMA ENTREVISTA COM ROMUALDO PORTELA DE OLIVEIRA

Autores/as

  • Camila Arelaro Caetano Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

DOI:

https://doi.org/10.18675/1981-8106.vol27.n56.p628-633

Resumen

A educação integral tem sido foco de discussões políticas em segmentos diversos no contexto da educação brasileira, com especial destaque para produções acadêmicas que consideram o diálogo profícuo entre as políticas públicas e experiências educativas. Na entrevista apresentada o professor Romualdo Portela de Oliveira atualiza o cenário das políticas em educação integral e aponta para uma perspectiva das possibilidades reais, frente as políticas nacionais, na ampliação das ações em relação a implementação de uma escola de educação integral no Brasil. Palavras-chave: Educação integral. Educação em tempo integral. Política educacional.

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Publicado

2018-03-21

Cómo citar

CAETANO, C. A. EDUCAÇÃO INTEGRAL EM PAUTA: “A ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL OU QUE VISE UMA FORMAÇÃO INTEGRAL É UMA POSSIBILIDADE PARA A MELHORIA DO ENSINO NO BRASIL”. UMA ENTREVISTA COM ROMUALDO PORTELA DE OLIVEIRA. Educação: Teoria e Prática, [S. l.], v. 27, n. 56, p. 628–633, 2018. DOI: 10.18675/1981-8106.vol27.n56.p628-633. Disponível em: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/12979. Acesso em: 22 nov. 2024.

Número

Vol. 27 Núm. 56 (2017): TEMÁTICO - EDUCAÇÃO INTEGRAL

Sección

Entrevista

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