PROGRAMA CIENCIAS SIN FRONTERAS: ESTUDIO DE CASO CON ESTUDIANTES INTERCAMBIARIOS DE FATEC/TQ

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.18675/1981-8106.vol29.n60.p216-236

Palabras clave:

Programa Ciências sem Fronteiras, Políticas Públicas, Intercâmbio

Resumen

Este artículo presenta, analiza y discute los datos del caso de estudio realizado con los alumnos de intercambio del programa Ciencia sin Fronteras (CSF), Facultad de tecnología (FATEC), Campus de Taquaritinga/SP. Para ello se realizó una investigación de carácter cualitativa y como herramienta de recopilación de datos se aplicó un cuestionario en línea, desarrollado en Google Docs. Los resultados de la encuesta indican que la mayoría de los estudiantes de intercambio tuvieron satisfechas sus expectativas, porque obtuvieron un beneficio significativo personal, profesional, estudiantil y cultural y, por lo tanto, no están de acuerdo con el cierre del CSF. Palabras clave: Programa de Ciencias sin Fronteras. Políticas públicas. Exchange.

Biografía del autor/a

Maria Aparecida Bovério, Universidade Estadual Paulista – Câmpus de Rio Claro

Pós-Doutoranda em Educação Escolar na Unesp, Campus de Rio Claro/SP Docente titular de Metodologia da Pesquisa Científica, FATEC de Sertãozinho

Joyce Mary Adam, Universidade Estadual Paulista – Câmpus de Rio Claro

Professora livre-docente do Departamento de Educação-UNESP-Campus de Rio Claro/SP. Possui Pós-doutorado pelas Universidades de Paris X e Universidade Complutense de Madrid. Professora Visitante da Universidade de Cambridge-UK. Temáticas de Pesquisa: Política e Gestão da Educação, Violência Escolar, Educação e Trabalho.

Descargas

Archivos adicionales

Publicado

2019-04-02

Cómo citar

BOVÉRIO, M. A.; ADAM, J. M. PROGRAMA CIENCIAS SIN FRONTERAS: ESTUDIO DE CASO CON ESTUDIANTES INTERCAMBIARIOS DE FATEC/TQ. Educação: Teoria e Prática, [S. l.], v. 29, n. 60, p. 216–236, 2019. DOI: 10.18675/1981-8106.vol29.n60.p216-236. Disponível em: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/13030. Acesso em: 24 nov. 2024.

Número

Vol. 29 Núm. 60 (2019): Janeiro-Abril de 2019

Sección

Artigos

Licencia

Os Autores que publicam nessa revista concordam com os seguintes termos:

a) Os autores cedem os direitos autorais à revista, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da sua autoria e publicação nesta revista.

b) A política adotada pela Comissão Editorial é a de ceder os direitos autorais somente após um período de 30 meses da data de publicação do artigo. Transcorrido esse tempo, os autores interessados em publicar o mesmo texto em outra obra devem encaminhar uma carta à Comissão Editorial solicitando a liberação de cessão dos direitos autorais e aguardar resposta.

c) Esta revista proporciona acesso público a todo o seu conteúdo, uma vez que isso permite uma maior visibilidade e alcance dos artigos e resenhas publicados. Para maiores informações sobre esta abordagem, visite Public Knowledge Project, projeto que desenvolveu este sistema para melhorar a qualidade acadêmica e pública da pesquisa, distribuindo o OJS assim como outros softwares de apoio ao sistema de publicação de acesso público a fontes acadêmicas. Os nomes e endereços de e-mail neste site serão usados exclusivamente para os propósitos da revista, não estando disponíveis para outros fins. This journal provides open any other party Creative Commons License Esta obra está licenciada sob uma Licença Creative Commons