Programa de expansión y reestructuración de universidades federales: análisis de la producción académica

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.18675/1981-8106.v31.n.64.s14565

Palabras clave:

Reuni. Nueva gestión publica. Universidads.

Resumen

El programa de apoyo a planes de reestructuración y expansión de las universidades federales – Reuni, instituido por la Ordenanza nº 6.096, de 24 de Abril de 2017, fue lanzado en el contexto de los Planes de Desarrollo de la Educación (PDE), en el año de 2007, como un programa orientado a la expansión del sistema federal y de educación superior. El Reuni fue una política educativa inserida en el contexto de implantación de las concepciones de la Nueva Gestión Pública. Este artículo trae el resultado de una revisión bibliográfica que tenía como objetivo analizar las repercusión en las prácticas de la evaluación y gestión con los procesos actuales de reconfiguración de las políticas y procedimientos de evaluación y regulación de la educación superior brasileña, así como su relación con los medios de supervisión estatal, en lo ámbito del Reuni. Resultado: del estudio bibliográfico inicial en la biblioteca electrónica SciELO y en lo Banco de tesis y disertaciones de la CAPES, hecho en 2017, utilizando el descriptor “Reuni” fueran identificados 187 trabajos. En la lectura de los resúmenes, se observó que 114 trabajos tenían como metodología de pesquisa estudios de caso. El tema que tuvo mayor incidencia fue “Acceso y permanencia”. Se concluye que los cambios administrativos en las Instituciones fueron estimulados más por el crecimiento que por los requerimientos del contrato firmado con el gobierno federal.

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Publicado

2022-01-10

Cómo citar

SILVEIRA, A. P.; ROTHEN, J. C. .; DE SOUZA, A. C.; BOTIGLIERI PASCHOALIN , P. C.; DE PAULO ULIAM MARTINS, P. Programa de expansión y reestructuración de universidades federales: análisis de la producción académica: . Educação: Teoria e Prática, [S. l.], v. 31, n. 64, p. e42[2021], 2022. DOI: 10.18675/1981-8106.v31.n.64.s14565. Disponível em: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/14565. Acesso em: 30 jun. 2024.